Hace algún tiempo hablamos del semáforo del comportamiento o las emociones con Maestra de Corazón, hoy aprenderemos a crear el nuestro fácilmente con Paola, de Entre Nubes Especiales. ¡Sigue leyendo y crea esta herramienta para tu aula! 😊

semáforo del comportamiento tutorial

Indice

Hola a todos y a todas! Soy Paola de Entre Nubes Especiales y hoy os enseño cómo hacer y utilizar el semáforo del comportamiento: una herramienta para mejorar conductas e identificar emociones.

El semáforo del comportamiento o de las emociones es una herramienta muy sencilla que nos ayuda a mejorar el comportamiento en el aula, ayudado a que los peques respeten las normas del aula.

El objetivo del mismo es que manejen su comportamiento a través de la identificación de una manera muy visual y clara de cómo están actuando o como se encuentran.  

Este año tengo un grupo de alumnos muy movidos y hemos decidido poner en práctica este semáforo para portarnos cada día un poquito mejor. 😃

El semáforo del comportamiento nos puede ayudar a nosotros, los docentes, pero sobre todo a los más pequeños a identificar dónde nos encontramos y dónde queremos ir.

Apunta los materiales

material de manualdiades para hacer el semaforo de las emociones

Cómo hacer un semáforo del comportamiento

Paso 1

Recortamos una tira de 90 cm de largo x 12 cm de ancho en goma EVA negra. Esta será la base de nuestro semáforo.

como hacer la base del semaforo de las emociones

Y por otro lado, un rectángulo blanco de 24×14 cm aproximadamente, donde colocaremos las letras. Decoraremos los bordes del mismo usando tijeras creativas.

como hacer decoraciones con tijeras creativas westcott

Paso 2

Sobre las planchas de goma EVA verde, amarilla y roja dibujaremos un círculo con la ayuda de un compás (9 cm de radio aproximadamente). Después recortaremos los círculos con las tijeras.

recursos de educación emocional para el aula

Una vez recortados procedemos a hacer los ojos y la boca de cada una de la caritas, que expresan tres emociones diferentes.

Consejo: Yo he hecho los ojos con goma EVA blanca y negra, pero también puedes utilizar los ojitos adhesivos Fixo Kids

aprendemos las emociones con niños

Paso 3

Una vez completadas las caras procedemos a pegarlas orden sobre la base negra (1º verde, 2º amarillo y 3º rojo).

como hacer recursos didacticos para el aula

Consejo: Pega en primer lugar, el rectángulo de color blanco, que va encima de la carita verde.

Paso 4

Ya solo nos queda formar las palabras que queremos que ocupen el rectángulo blanco. En mi caso he puesto: “Nuestro semáforo”. Como las letras son adhesivas es muy fácil pegarlas sobre la goma EVA blanca formando las palabras.

como utilizar letras adhesivas fixo kids en manualidades infantiles

Paso 5

Y para finalizar, ponemos las tres palabras que queremos asociar a cada carita del semáforo y tantas pinzas como alumnos tengamos.

¡Y ESO ES TODO! 😃 Ahora solo tendrás que colgar tu semáforo de alguna pared.

masilla adhesiva blanca fixo tack para pegar goma eva en la pared
como hacer un semaforo de las emociones con goma eva

¿Cómo podemos usar el semáforo?

El semáforo tiene 3 caras. Cada una de un color y con una expresión diferente. También tenemos unas pinzas con nuestros nombres o con nuestra foto.

Funciona con los 3 colores de un semáforo:

· VERDE: “Lo estás haciendo muy bien, sigue así”. Indica el estado emocional óptimo en el que el los peques se sienten bien, o el comportamiento correcto que está teniendo en el aula.

· AMARILLO: “¡Atención! Para y piensa”. Le damos la oportunidad de darse cuenta de que lo que está empezando a hacer o sentir no es lo más correcto en la situación en la que nos encontramos. Y le ayudamos a parar, tomar consciencia de lo que está ocurriendo y le ofrecemos estrategias para cambiar hacia el VERDE.

· ROJO: “Es momento de mejorar. No sigas así”. Está asociado a un comportamiento que queremos que modifique. Lo ideal es que tome conciencia de su comportamiento o actitud, para poder invitarlo a ir al color AMARILLO, “¡Atención! Para y piensa” para así facilitar un cambio hacia el VERDE “Lo estás haciendo muy bien, sigue así”.

semaforo-emocional

¿Para qué se puede utilizar?

  • Favorecer el autoconocimiento.
  • Reforzar un buen comportamiento.
  • Enseñar que los días malos también existen y no pasa nada, y que incluso podemos convertirlos en días verdes aunque comiencen siendo amarillos o rojos.
  • Propiciar el autocontrol y la autorregulación.

Podemos utilizar esta herramienta para señalar el estado en el que se encuentra aquí y ahora o para incidir en una conducta o comportamiento que ocurriendo en este momento en el aula. Además, podremos reforzar lo que hace bien siempre que el semáforo esté en verde.

El objetivo es enseñarles a darse cuenta a hacerse consciente. Todos tenemos días malos, no pasa nada. Pero siempre tenemos la oportunidad de tener un día VERDE. 😊

¡ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO!

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